家长会发言稿

【精】家长会发言稿11篇

在现在的社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表所有老师和我们初一、三班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

今天的会议主要安排了这几项内容：

一、由我来介绍各位任课老师

二、孩子的现状以及我们的措施

三、希望家长予以配合的几个方面

四、家长发言

具体内容：

一、由我来介绍各位任课老师

二、孩子的现状以及我们的措施

孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。

实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展， 必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

尊敬的老师、家长朋友们：

大家好！

首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家交流，我感到十分荣幸。为了孩子，我们走到了一起，5.3班，是孩子们的家园，也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会，请允许我代表各位家长，感谢班主任王老师和5.3班的各科老师对孩子们无微不至的关爱。

谈到孩子，我们要说的话题很多。教无定法，但有规律可循。每个孩子都是独一无二的，与众不同的，他们不是家长的附属品，而是一个完整独立的个体。是因为缘分，才让我们成为亲人，成为父子和母女。感谢这份缘分，珍惜这份亲情，对孩子多一份关爱，多一份付出，孩子就会对一份的收获和快乐。

下面我从三点来和大家分享我的观点。

第一，立体培养孩子，素质全面发展。我们走在人生之路上，要抬头看看远方的高山，那是我们人生奋斗的目标。他给我们提供方向和动力，孩子不能没有梦想，有梦的孩子内心才充实。远方的高山，有孩子的梦想。对孩子要进行理想教育，制定大目标。低头走好脚下的每一步，关注现在的学习。走好脚下每一步，才能走的更远，才能走向成功的彼岸。学习时目光不能只盯着书本，还要看看前后和左右，走在你前面的人，他们是你的榜样，他们身上有很多需要你学习的地方；走在你身后的人，他们需要你的帮助，他们身上有需要你引以为戒的地方；这样保持纵深的同时，还要再扩展自己的宽度。看看自己的左右，同学们怎样生活和学习，再看看外班的同学，再看看外校的同学，再看看全市、全省、全国乃至全球的同龄人，他们都是怎样学习和生活的，他们都在做些什么、想些什么？放眼世界，开阔视野，不做闭门造车，不做井底之蛙。和时代的步伐保持一致，勤奋学习，快乐生活。在生活中，还要从书本上抬起头，看看道路两边，欣赏人生道路上美丽的风景，那里有丰富的情感世界，需要用爱的眼睛去欣赏，需要用爱的热心去体验。亲情、友情、同学情、师生情，让爱与孩子一路同行。孩子的内心世界才会更加阳光，更加温暖。

第二，沟通很重要。家长最关心孩子的学习了。可孩子最关心的是什么？我们是否了解孩子的需要，孩子心理在想些什么？若走不进孩子的内心世界，就无法真正与之沟通，你在发出信息，孩子却在换台，就是接不上频道，教育很无效。我在生活中就非常注重和孩子的互动沟通，沟通的方式可以有很多种，最常用的是面对面的交流，还有书信沟通、网络沟通、贺卡沟通、电话沟通、便签沟通、等等。家校联系册，也是我们每天沟通的最重要的工具，我利用这个平台，潜移默化的在进行着教育的渗透，可谓教育无痕、润物无声、孩子喜欢。还有，每天晚上我们临睡前特设的聊天时间，只要我在家，也是每天必须进行的。孩子上床，钻进被窝，我坐在床边，与之闲聊。这温馨的时刻，孩子很容易打开心扉，畅所欲言的，你也可以很清楚的了解他的思想动态，分享他的喜怒哀乐。我用沟通来代替了说教，沟通和说教，这不仅仅是一个词语的变化，而是一种行动的变化，说教是单向的、消极的，沟通时双向的、积极的，把我们家长的思想这个外部因素，让孩子接受，并形成他的内在力量，行动的动力，这样孩子就会自己积极主动的去做他应该做的事了，根本不用你再天天逼他学习了。

第三，阅读习惯的培养。阅读习惯的培养，我也是费了很多的心 ……此处隐藏18731个字……同学的情况是，老师批改了好几星期了，他还没改错，或改了还没改对，家长要帮助孩子及时改错。

很多家长做生意很忙，我们老师也不强求每天晚上都要求你陪在孩子身边学习，但最起码一周你要抽出一天或半天，回过头看看孩子练习题做的情况，提问提问考考他看他知识掌握的怎么样。但是我们还是很想建议大家每天都检查孩子的作业。

3、注意孩子的卫生习惯

着装干净得体，讲究个人卫生。很多时候看到学生座位周围垃圾遍地，桌洞脏乱，书包里一团糟，我就联想到这个同学家里，尤其是他的卧室或书房肯定也是脏乱差。我们一定要培养孩子做一个干净卫生，勤整理，生活有序、做啥都一丝不苟的人。生活中的一些习性和学风是可以互相影响的。

4、重视孩子平时的成绩

我们说小学成绩不太重要，关键看孩子是否养成了一个好习惯，但我们一定让孩子知道考不好爸爸妈妈就是不能原谅你，你就是应该受到惩罚，要为没考好承担一定责任。现在有的同学考不好也习惯了，因为回家家长也不打不骂，顶多说两句，一会就过去了，所以考不好也没事，想学就学无所谓。

5、注意节俭、不带零花钱和零食

有的家长说孩子不听自己的，我感觉孩子不听你的，说明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是为他好，不知道感恩父母，在学校表现为不爱惜自己的物品，练习本撕了叠飞机玩了，钢笔彩笔尺子用不几次就坏了或丢了，丢了就丢了不在乎，因为是学习用品一向家长要就给买，而且越买越好（更漂亮）。孩子大了有时可以自己买东西了，所以有的家长就给孩子零花钱，给可以但一定要关注孩子零花钱的支配去向，不要让他买了不该买的东西，学校严禁在校门口的小摊上买东西尤其是下午放学后买吃的。

6、和其他同学家长建立友好关系

我们各位家长因为共同的目标，因为孩子走到一个班而相互认识，这是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分。孩子们在校学习玩耍相互之间有时难免出现磕磕绊绊，有时自己的孩子还会受到小伤害，我们一定要认识到孩子之间的矛盾即使真的打闹都是没有一点恶意的，没多会就会过去和好，我们要相互理解，从自身先找原因，谁都认为还是自家的孩子好，不要因为这影响我们的判断，不要因为孩子间的矛盾影响我们家长之间的友谊和和谐，让我们在收获孩子的成长的同时也能收获一份家长间美好的情谊。

7、不要让别人监管你孩子的学习

可以让别人监管你孩子的生活但千万不要让别人监管你孩子的学习，尤其是完全放手给别人，比如让孩子的爷爷奶奶带孩子，让学屋老师管孩子学习，甚至替家长签字。别人管会有种种顾虑而导致管不好。

感谢你认真听了我们三个老师这么长时间的唠叨，真的期望你能认识到教育孩子不只是我们老师的事，家长的监管教育很重要，让我们共同努力，群策群力，为孩子的继续学习打好基础。

各位家长：

大家下午好！

首先感谢大家的到来！与大家在一起开家长会是第一次，这也是一种缘分。先来介绍一下我们班级的老师。我姓戴，是孩子们的班主任兼语文老师。原来，我带了一个班，从三年级到五年级。今年重新回到三年级。数学老师陈老师、英语老师胡老师、科学老师沈老师，我们的这些老师都是非常优秀的。

本学期，我们班一共有52位学生，男生27人，女生25人，班中有部分比较活跃，喜欢跑跑跳跳，但是课堂上，都不是很活跃，倾听的习惯还没有很好养成，上课开小差，讲悄悄话的，做自己事情的事比较多，而且部分学生的作业习惯不是很好，喜欢拖拉，速度较慢，所以班级成绩都不是很理想。

孩子进入三年级了，所以，我谈谈三年级学生的变化。

1、学习内容。

首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了，语文学习不再只有简单的读读，抄抄，还有阅读与写作。特别是“习作”，细心的家长一定发现，进入三年级，每一个单元一篇都有一篇习作。三年级作文是起步作文，非常重要，我们家长要重视，要让孩子多阅读，多写作。还有，我们又加了英语和科学两门课程，都要参与期末大考，所以任务是很重的。

2、行为习惯

我作为班主任一直要求学会做人。因为只有拥有良好行为习惯的人，才能好好学习。所以班级中我特地写下了陶行知的名言：千教万教教人学真，千学万学学做真人。我教的学生，我始终要向他们传递这样一个观念：学习重要，做人更为重要。一个有素质的人，将来才能做一个对社会、对祖国有用的人。

告诉孩子要诚信。我总是在学生面前说到做到，不食言！希望我们家长和孩子也一样，在孩子面前做个言而有信的人，那么孩子也会学着你的样子去做。

再次，还需要我们帮助培养孩子的责任心。

作为语文老师，我要讲讲语文学习。

一、预习、复习

三年级的课文，很美也很长，所以在上新课之前，我一定是让孩子们回家做好预习工作的。课文怎么预习，我的要求是读课文五遍，在文中划出词语，标上小节，课文后边蓝线中的是认读字，要查字典，写出音序、偏旁、在字典中的意思等。上完一课，我一般是让孩子们读课文三遍，要求背诵的段落背下来，再有事抄写2遍的词语。应该说这个作业量是不大的，因为我觉得在家应该给孩子多点时间阅读。

二、“写字”

写字如做人，方方正正，容不得半点马虎。班级中华依婷、李雨佳、顾依雷、王、冯怡睿、朱欣恬、蔡文俊、谯冰星、沈佳美等同学字写得较好。家长要了解孩子的书写，你可以翻翻桌子上的作业本。

三、阅读

孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。所以要鼓励孩子每天在家中有阅读时间。我们学校现在也开展了经典诵读，鼓励孩子多看书多阅读。这也是我每天都布置的作业，细心的家长一定会在回家作业记录本上看到。可以看同步阅读《落满霞光的竹林》，或是班级图书角里借阅的书，或是自己买的书，自己买的书，希望家长能过目一下，看一看是否适合孩子。在学校里，我一般是让孩子们在早晨到校之后到早自修开始之前这段时间看课外书，经过近两个月的训练，现在，大部分孩子都已养成了看书的习惯。所以如果孩子来的早与晚，可能看书的时间和量都有差距。同时，每周的星期二和四，我让孩子们摘录自己喜欢的一段话，这也是一种积累。

四、作文

写作是语文的灵魂，但是，孩子们听到写作，好像都很害怕。因此培养孩子的写作兴趣，很重要。对于三年级的孩子来说，写日记是个很好的起步方法，我们现在是每周一篇日记，当然鼓励孩子多写。在像我们班级中，冯怡睿、李雨佳、顾依雷、袁俊、华依婷、俞哲鑫等同学，写作不错。如果孩子的日记写得具体生动的，我会评他是“日记之星。”

最后，我还要给家长朋友们提一点儿要求：在平时的学习中，我希望家长配合的是：

①请抽出一点时间，督促孩子细致及时完成回家作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写，在回家作业本上签上您的名字。

②督促孩子完成口头作业。

③督促孩子认真阅读课外书。

刚才谈了很多关系孩子的学习，现在我还要简单谈谈现在大家都比较关注的甲型H1N1流感。

最后，再次感谢家长们积极参与和配合。