高中作文锦集10篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的高中作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1我和父亲不仅是父女,还是最好的朋友,在我遇到困难或有事想不开生气时,父亲总是耐心地帮助我,和我沟通,有时候会用讲故事的方法启发我,教育我。
昨天放学写完作业,我高高兴兴地下楼找好朋友雯雯玩。一会儿,我就撅着嘴回来了。“哟!”父亲关心说,“谁惹我们的小公主了?”我坐在沙发上报怨着:雯雯不够朋友,太缺少真诚了……父亲坐在沙发另一边,听了我的话,笑着说:“芃芃,父亲给你讲个故事吧!”
他告诉我,有一个盲人,晚上出行时总是提着个灯笼,并问我:盲人为什么要这么做?由于心情不好,我便随口说:“他是为了面子,为了让人们不以为他是盲人。”
说完,我发觉父亲的脸色有些不对,便立即意识到自己说错话了。父亲那微笑的表情转化成了一种莫名的严肃,他语重心长地对我说:“芃芃,你说错了,那个盲人之所以提着灯笼夜行,是因为他自己是个盲人,比常人更能理解黑暗中有一点光明的重要性,他是为了过往行人的安全走路,才提着灯笼的。”
我怔住了,心里似乎明白了点。
只听父亲又言简意赅地告诉我:“他虽然是个盲人,可在他心灵深处有一盏灯,他不为自己,时时刻刻只为别人着想,他的心灵是不是很高尚呀?”
我的心不觉一震,和心灵高尚的盲人相比,我自愧不如,感到自己的渺小。在很多时候,我只想到自己的感受,没有体会到别人的感受。我明白了,人与人的沟通要从自己做起,朋友之间如果出现了问题,应该先检讨自己,要学会为别人着想,以帮助别人为快乐……
父亲讲的这个故事,发人深省,父亲的一番话教育了我,使我懂得了做人的本分:要学会为别人着想!
高中作文 篇2人是感性与理发一相结合的动物,因此生活在世上,人们需要相互沟通。
那么,相互沟通的工具是什么呢?那就是—语言。如果说沟通是小草,那么语言就是那和暖的春风,让小草更青更壮;如果说沟通是黑夜,那语言就是夜幕中那明亮的繁星,让天空更加明朗;如果说沟通是风帆,那么语言是风,将人与人之间的小船送向更美好的未来。
的确,语言是伟大的,它能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化;它能如的谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒;它能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情,让它更加坚固,更加深厚。
钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思,更重要的是,这句话没有使钱教授与那位记者的沟通陷入僵硬与冷漠的气氛之中,相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。
德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人,当人们惊奇于为何她能通过个人这么小的力量挽救过些人时,她只说了一句话:“我并没有做什么,我只是不断地用语言向他们表达我的关心,我的祝福。”就这样,凭着关爱的语言,莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙,在战火纷飞的岁月,她凭着语言去安慰那些受伤的心灵,让他们从痛苦中走出;在瘟疫泛滥的年代,她凭着语言去鼓励那些与病魔斗争的人们,让他们拥有勇气去战胜困难。
著有《人性的弱点》一书的著名心理学家卡耐基也是这样,他注重人与人之间语言的沟通,鼓励人们用语言打破隔阂,同时,他自身也停地给别人以鼓励以自信。
可见,语言的力量伟大的,它就如雨果所说的那样:“语言是人们沟通的桥梁,它能化解一切误会,让人们更亲近。”的确,巧妙的语言拉近人的距离;鼓励的语言让自己和他人都更有自信;关爱的语言则使人间充满阳光!
所以说,语言是风,沟通是帆,只有让沟通扬起帆,语言吹送风,帆才得以驶得更远;只有让沟通扬起帆,语言吹送风,人与人才可能走得更近!
高中作文 篇3天蒙蒙亮,窗外的小鸟叽叽喳喳的把我从睡梦中唤醒,只见外面白茫茫的一片,使我非常兴奋。祈盼以久的冬雪终于?然地从天空中轻轻地飘落下来,扑向大地母亲的怀抱。
这场突如其来、酣畅淋漓的大雪,把江城装点的银装素裹、分外妖娆。一夜间,江城好似北国风光,千里冰封,万里雪飘的宏大景观,江城如此多娇,使人无不感叹大自然的神奇美妙。
这场大雪,虽然不如昔日的鹅毛大雪飘落得那样壮观,但对生活在南方的小孩,渴望能见到一场冬雪是一种极大的安慰。
“风雨送春归,飞雪迎春到。”雪花是春天的使者,它的到来预示着寒冷的冬天即将过去,春天即将到来。天气虽然寒冷,但已感受到春天的气息,感受到江城的雪是快乐的,它的到来给我们增添了冬天的欢笑。
漫天飞舞的雪花,宛如童话世界里的美丽仙女,披着素洁的纱衣在空中翩翩起舞。也许,是我们思念冬雪感动了上帝,雪花在空中灿烂地绽放。
清晨,我带着美好的希望,踏着松软的雪花,一路欢歌笑语地来到学校。只见同学们的帽子、围巾裹得严严实实,有的不停地搓着双手,跺着脚,在紧张地“备战”期终考试。窗外,洁白的雪花还在静静地飘落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,它的到来给我们紧张的学习,减轻了一丝心理的压力。
伴随着时钟“嘀哒嘀哒”地响,盼望着放学,盼望着下课的铃声。回到家,回到那浪漫的冰雪世界里。
望着这些如此美丽的雪花,我全然忘记了冬天的寒冷,尽情地手捧洁白的雪花,把它抛向天空,让它重回蓝天的怀抱。然而,它思念大地母亲,又变成了一朵朵盛开的礼花,在空中再次绽放,在寒风中,缓缓飘落下来。
愉快的玩耍,使我把所有的烦恼一股脑的抛在九霄云外,把自己融入到冰雪世界里,大声地呐喊,尽情的享受。享受洁白的雪花,那样晶莹剔透,那样洁白如玉,那样如此玲珑……
当太阳升起时,洁白的雪花,在阳光照耀下闪烁着晶莹的光芒,真是红妆素裹,分外美丽。 江城的冬雪,来也匆匆,去也匆匆,还未欣赏完它的英姿,就匆匆地躲藏了起来。冬雪虽然消融,但在新年里,给我们留下了美好的希望和祝福??
祝福朋友、祝福亲人,
祝福所有的老师工作顺利,
祝福所有的孩子快乐成长,
祝福所有的家长新年幸福安康!
高中作文 篇4或许我们可以遗忘历史的清响,或许我们可以抹去岁月的印痕,或许我们还可以丢失遥远的遐想,但是,那承载了我们祖先五千多年心血铸就的国学瑰宝,我们又怎敢忘却?是啊,我们不敢忘却,我们要用一生去铭记,那是属于我们的文明,那是我们的国学!
从儒学经典到诸子百家,从《论语》到《春秋》,从孔子再到季羡林,这祖祖辈辈们为我们创造了一个星光璀璨的独特王国。在这里,我们能够感受到《论语》的意蕴深长;在这里,我们能领略唐 ……此处隐藏3031个字……雨点的旋律,还有美妙的片刻。置身于这片别具一格的“古风徽韵”之地,虽没有北方壮丽锦绣的山河,也没有湛蓝海岸的碧波金沙,却有着一番与众不同的趣味。古色古香的文化底蕴,正是这片“徽州大地”带给我们的独特感受……
对于那点点的雨滴,我总是难以忘记。因为在碧绿的竹叶上,总是能溅起那滴滴的水珠。溅在脸上,为这夏日无尽的炎热带来了一份清新与凉爽。绿色的一片在丝丝落下的雨帘中显得格外鲜翠。雨点打在形形色色的雨伞上,奏起的是“叮叮咚咚”的乐曲。驱除了那些乏味而无聊的熙熙攘攘的嘈杂。点点滴滴的雨水掉落在湖面上,泛起了丝丝的涟漪,水中的鱼儿享受着夏日难得的清凉,怡然自得地在水面下自由地畅游……
古色古香的徽式建筑和各式各样的民居,象征着徽州这块地方的文化底蕴。深吸一口气,我们很快便能感受到这人杰地灵的地方遗留下来的古式气息。很奇特,却又沁人心脾。我们很快便沉浸在了这片世界中,流连,依依不舍。
自古便有“安徽多人才”之说,那么徽州的人才更是安徽人才中的奇葩。一个个为人们所熟知的名字——胡适、胡雪岩、朱熹、詹天佑、戴震……正是他们为我们的中华民族添上了一笔又一笔的光辉。光是计算一下“胡氏宗祠”中的各位胡姓名人,就可以从武将文臣数到商人文人。各行各业都有着徽州人的光辉足迹。他们在外努力打拼,吃不饱,穿不暖,只为成就一番事业,光宗耀祖,名扬天下。他们的.辛苦换来的正是无尽的功绩。在此,他们值得我们为他们致敬。
天空的湛蓝映照着的是我们的笑脸,在这片土地上的浏览探索使得我们能够完全地明白什么叫做文化,什么叫做古色古香。那种气息足以使我们留下难以磨灭的印象。
泛舟山中之湖,木船的前行漾起了丝丝的波纹,然后,那些波纹随着湖水的流动消失在我们的视线之中。青山绿水接连远处的云雾与天,融为一体,风景优美的画面致使我们禁不住想把这片景色用相机永远留住,定格在最美的那一刻。山中的湿气总是能够与雨后的清新相比拟,驱除夏日的那种干燥和酷热。我们在山的庇佑下暂时与艳阳告别,享受着清新自然的空气。
缥缈而朦胧,舒适而惬意。这就是我对徽州美丽自然景致的感受。与壮丽的山河不同,徽州的山河附带的是一种清新,一种难以言喻的自然。很希望待在这里享受与城市里与众不同的清爽空气……
徽州,我会永远怀念你,那种独特浓郁的味道。清新而又悠远,回味无穷。我的心定格在最美的那一刻,永远,永远……
高中作文 篇9新年将至,为了能过一个精彩而意义非凡的新年,我躲在被窝里计划着新年活动。但绞尽脑汁都想不到该做什么既不同又有意义的事。“妮子,都几点了,还在睡觉,真想让你替我管管家,过年这么忙,就你一个人清闲!”妈妈抱怨的声音在门外响起。我突然生出一计。
快速穿戴好后,我鬼精灵的跑到妈妈身边。一会帮妈妈扫地,一会帮妈妈倒垃圾。妈妈在一边诧异的看着我问:“你是不是做了什么亏心事了,这回这么勤快?”我“神秘”的笑了笑,趴在妈妈身边叽叽咕咕的把自己的想法全盘托出。令我没有想到的是妈妈这么容易就答应了,让我足足高兴了一整天。今年的现年终于不无聊了!
盼了又盼,终于到了新年的这天。今天我早早的起了床,洗漱完毕后。我正儿八经的学着妈妈的样子为大家做早饭。起先我也算做的有模有样。烧稀饭、买好馒头后开始着手炒菜。本来心想着做一份简单的番茄炒鸡蛋应该是小菜一碟,想着家人吃着我炒的饭菜后夸奖我的样子顿时心情大好。可是,还没刚刚开始我就犯难了,到底怎样开始呢?我还是硬着头皮把菜抄好了。这是大家也都起来了。看到我起得这么早,大家都十分吃惊,只有我和妈妈对视笑了笑。等我把饭端上餐桌,大家更是把嘴张得能吞下一个鸡蛋了。我在心里得意的笑了笑。可是看到大家吃了菜后的表情我一下子紧张起来,急忙夹了菜尝了一下,可是才刚到嘴里就被我吐了出来,真难吃。结果早上大家都是吃着馒头就着稀饭。让我心大大打击了一下。但我在心里默说:“我能行的!”
接下来为了弥补我早上犯下的错误,我更加努力的干活,扫地、洗碗、擦桌子,样样都做得仔仔细细的,中间还要给爷爷奶奶端水,拿东西,还要管着顽皮的小弟弟。一上午已经累得快直不起腰了,中午还要包饺子。唉!终于知道妈妈管家的不易了。我默默鼓励自己;我是主人,我能行
估计下午大家都忙完了,间接的开始有人来做客更是忙坏了,一会端茶倒水,一会拿水果。食物,还要哄着时不时哭着的小弟弟。真是累坏了!看到客人乐着离开的样子,我还是很高兴的想;都说了我是主人,我能行的!
吃过了晚饭,我疲倦的躺在床上,想着今天发生的一切,还有家人不断的夸奖心里还是乐开了花,虽然早上出了点意外,但我这个主人还是挺成功的,虽然比起妈妈差了很多,今天也多亏了妈妈帮忙,想到这,我不禁羞红了脸,妈妈每天那么辛苦,我却还这么懒,真过意不去。明天,明天我一定会帮忙的!
高中作文 篇10近来听到一则趣事,说伦敦奥运会期间30%的伦敦居民选择逃离伦敦。怎么可能?乍听之下有些不可思议,伦敦有恬静的莱茵河,严肃的大本钟,梦幻的白金汉宫以及厚重的英伦文化,处处散发着让人着迷的浪漫风情,我们住一辈子也不想走,他们怎么会选择离去呢?
但细细一想,他们的心态不也和我们一样吗?伦敦每一个地方就同我们对自家后院一样熟悉,再好的风景也是食之无味。但远方,却会有身边找不到的东西,不一样的风景,不一样的人,不一样的故事。在这儿,叫生活,在远方,叫诗歌。于是我们选择了伦敦,而他们选择了逃离伦敦。
想到这儿,我不禁深思起来,我们的远方,到底有什么呢?远方有另一个远方,又是另一个远方,最终我们现在所处地也成了远方。
远方真的那么好吗?与其去远方寻找那些虚无,那些不属于自己的人、事、物,倒不如守住那一隅,自己的那个小院以及被整齐切割的蓝色天空。毕竟,远方的远方,不就是我们现在拥有的吗?
守住那一隅,看庭前花谢花开,看天上云卷云舒,门前流水涓涓过,路上草盛人迹稀,与花儿一期一会,活在当下。
我会不快乐吗?
“种豆南山下”的陶渊明过的不就是这样一种生活么?尘世的喧闹让他身心俱伤,整天无尽的公文让他应接不暇,他不快乐。于是他决然来到南山,在这个远离尘世的地方,守住那一隅,远方的山上云雾环绕,蝴蝶在花间翻飞,把汗水洒入大地,把歌声播向远方。
他快乐吗?快乐至极啊!
那我会寂寞吗?
瓦尔登湖边的小木屋内,梭罗正沉浸在思想的海洋里。他思考人生,思考社会,思考生命,思考自然,远方林海松涛滚滚,近处瓦尔登湖水波不惊。相比上流社会中的勾心斗角,底层市井的喋喋不休,在瓦尔登湖畔,他前所未有的充实。心灵的音符让他内心充实。累了就赤裸着拥入湖水的怀抱,无所顾虑地让湖水洗涤。
他寂寞吗?十分充实。
好吧,相对远方,我还是想守住那一隅,那一隅人生,那一隅时间,那一隅心情,那一隅风景,在早晨的雨露中,在傍晚的夕阳中,和应该的人,在那一隅小院,看人生的音乐在空中流动,看空间的诗低吟浅唱。无论天上白云苍狗,也守着这一隅,看门前花开花落,一期一会。
其实远方的远方,不就是当下吗?
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